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preview Schüler-Aufgabe ansehenKlasse arbeitet
Lernende bearbeiten die Aufgabe selbst (ab Montag, 30. November 2026).
Im Plenum auswerten
«Präsentation» oben starten und Grafik für Grafik besprechen.
present_to_all Präsentation-ModusHeute vergleichen wir, wie eure Klasse abgestimmt hat — mit allen Klassen und mit der echten Schweiz. Zuerst die Grafiken, die ihr selbst bearbeitet habt, dann das reale Ergebnis.
Abstimmungsresultat (simuliert bis 29.11.)
Was die Klasse bearbeitet hat
Dieselben Grafiken, die deine Klasse in der Aufgabe selbst beschrieben und analysiert hat (A → B). Pflicht haben alle bearbeitet, Wahl nur ein Teil.
Stimmverhalten: vorher vs. nachher
Wie würdest du heute über die höhere Mehrwertsteuer für die AHV abstimmen?
Hellere Bänder = Position behalten. Kräftige Bänder = Wechsel.
Schluss-Stimmung der Klasse
Wie haben sich die Schluss-Stimmen verteilt?
Stack-Balken: jede Farbe = ein Option-Anteil. Vergleich Klasse vs. alle Klassen.
Neutral bleiben — auch bei einem Angriff?
Ist eine höhere Mehrwertsteuer ein fairer Weg, um die AHV zu finanzieren?
Vier Abstufungen von «Ja» bis «Nein». Kräftige Bänder = Wechsel.
Sanktionen: erlaubt oder verboten?
Du kaufst für 1000 Franken Kleider oder Elektronik. Wie viel mehr zahlst du bei einem Ja?
Drei Optionen inklusive «Weiss ich nicht». Kräftige Bänder = Wechsel.
Seit wann ist die Schweiz neutral?
Werden Lebensmittel teurer, wenn die Vorlage angenommen wird?
Wissensfrage. Sachlich richtig ist «Wiener Kongress (1815)» — die Grafik misst hier Lernzuwachs, nicht Meinung.
Fünf Achsen: wohin neigt die Klasse?
«Wenn ich die Schweiz wäre» — drei Achsen im Vergleich
Pro Achse drei Nadeln: Alle, Ja-Wähler*innen, Nein-Wähler*innen. Skala −1 (flexibel bleiben) bis +1 (Neutralität festschreiben).
Schweizer Karte: Ja vs. Nein
AHV-Zusatzfinanzierung — Ja-Anteil pro Kanton (29.11.2026)
Reales Abstimmungsergebnis. Farbe = Ja-Anteil je Kanton (rot = Nein-Mehrheit, grün = Ja-Mehrheit).
Farbe = Ja-Anteil pro Kanton. Tippe/fahre über einen Kanton für die genauen Werte. Quelle: Schlussresultate 29.11.2026 (SRG SSR Polis / swissinfo).
Das reale Ergebnis — neu fürs Plenum
Das hat die Klasse in der Aufgabe nicht gesehen: das nationale Resultat, die Kantone und der direkte Vergleich.
Reales Ergebnis — Doppeltes Mehr
Doppeltes Mehr — Abstimmungsresultat
Diese Vorlage braucht Volksmehr (über 50 % Ja national) und Ständemehr (≥ 12 von 23 Standesstimmen Ja). Fehlt eine der beiden — Vorlage abgelehnt.
Stimmbeteiligung: 0.0 %
Standesstimmen Ja · Schwelle: ≥ 12
Ja-Kantone: 20 voll + 6 halb = 23.0 Stimmen
Vorlage ABGELEHNT
Angenommen von den Ständen, aber nicht vom Volk. Beide Mehrheiten sind nötig.
⇒ Didaktisches Kernbeispiel: Warum braucht es beide Mehrheiten?
Kantone im Detail
Eure Klasse vs. die Schweiz
Eure Klasse vs. die Schweiz
Jeder kleine Strich = ein Kanton. Die grossen Markierungen zeigen das reale Schweizer Ergebnis, alle Klassen, und eure Klasse. Denominator: Ja-Stimmen geteilt durch alle Schluss-Stimmen (Ja + Nein + Unentschieden + Weiss nicht).
Tippspiel: Was hat die Klasse getippt?
Hier siehst du die Tipps deiner Klasse. Es sind nur Zahlen, keine Codes und keine Namen.
Melde dich oben an, dann erscheinen die Tipps.
Bonus — nur Lehrperson
Diese Grafik war nicht Teil der Schüler-Aufgabe — als optionaler Einstieg in eine Meta-Diskussion.
Meinungssicherheit: vorher vs. nachher
Wie stark betrifft dich diese Abstimmung persönlich?
Vier Abstufungen von «Sehr sicher» bis «Sehr unsicher».